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申論技巧——2020—2024國家公務(wù)員考試申論考情簡析

申論是國家公務(wù)員錄用考試(簡稱“國考”)科目之一,經(jīng)過多年的發(fā)展,在創(chuàng)新中逐漸趨于穩(wěn)定。中公教育根據(jù)近五年以來國考申論的情況進(jìn)行深入研究,總體來看國考申論呈現(xiàn)出以下幾個(gè)顯著特點(diǎn):

2—3套
試卷

2020年,國家公務(wù)員考試將考試試卷明確區(qū)分為兩大類:一類為中央機(jī)關(guān)及其省級直屬機(jī)構(gòu)職位,另一類則是市(地)級及以下直屬機(jī)構(gòu)職位兩類試卷。2021年延續(xù)2020年分類。
2022年,國家公務(wù)員考試體系進(jìn)一步優(yōu)化升級,按照中央機(jī)關(guān)及其省級直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類職位、市(地)級及以下直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類職位職位和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置三類試卷,增設(shè)了行政執(zhí)法類試卷,分類更加精細(xì)化。2023、2024年,這一分類模式得以延續(xù)。

5道
試題

從題量上看,國考申論試題有兩種模式,一種是六題模式(其中一道包含兩道小題),一種是五題模式??傮w來看,每類試卷總題量為五道。

3個(gè)
小時(shí)

2020年——2024年,國考申論考試時(shí)限均為180分鐘,沒有變化。

國考申論試卷主要由“注意事項(xiàng)”“給定資料”和“作答要求”三部分組成。“注意事項(xiàng)”包括試卷構(gòu)成、作答時(shí)間、作答時(shí)需要特別注意的事項(xiàng)等,“給定資料”能揭示申論主題,“作答要求”則反映出題型設(shè)置情況。在本文中從試卷主題、題型兩方面進(jìn)行分析,幫助考生了解國考的趨勢變化。

一、主題分析

2020、2021年,國考申論試卷劃分為兩類,省級與市級試卷分開命題,主題亦有所不同;2022—2024年,則劃分省級卷、市(地)級卷和行政執(zhí)法卷三類并分開命題,主題不同。2020—2024年,國考申論涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化四大領(lǐng)域,共考查了12個(gè)主題。

年份

類別

主題

歸屬領(lǐng)域

2024

省級

舊事物與新價(jià)值

經(jīng)濟(jì)+文化+社會(huì)

2024

市級

打磨修補(bǔ)

文化+經(jīng)濟(jì)+社會(huì)

2024

行政執(zhí)法

執(zhí)法的“力、理、利”

文化+經(jīng)濟(jì)+社會(huì)

2023

省級

流動(dòng)與新生

社會(huì)+經(jīng)濟(jì)+文化

2023

市地級

追尋長期價(jià)值

經(jīng)濟(jì)+社會(huì)+文化

2023

行政執(zhí)法

追尋長期價(jià)值

經(jīng)濟(jì)+社會(huì)+文化

2022

省級

前瞻性思考

社會(huì)+經(jīng)濟(jì)+文化

2022

市地級

融合發(fā)展

政治+經(jīng)濟(jì)+社會(huì)

2022

行政執(zhí)法

依法辦事與公共服務(wù)

政治+經(jīng)濟(jì)+社會(huì)

2021

省級

深化改革

政治+經(jīng)濟(jì)+社會(huì)

2021

市地級

社會(huì)治理

社會(huì)+經(jīng)濟(jì)+文化

2020

省級

人才隊(duì)伍建設(shè)

政治+社會(huì)+經(jīng)濟(jì)

2020

市地級

基層治理

政治+社會(huì)

通過上表可以發(fā)現(xiàn),國考申論主題多元、考查全面,聚焦融合發(fā)展、深化改革、基層治理、社會(huì)治理、執(zhí)法工作、公共服務(wù)、傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展等。整體而言,國考申論主題凸顯兩大特點(diǎn):

一、政策導(dǎo)向,與時(shí)俱進(jìn)

國考申論緊扣國家政策和時(shí)代特征,聚焦大國發(fā)展,體現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在國考命題中的應(yīng)用,凸顯對當(dāng)今發(fā)展模式和發(fā)展路徑的反思。例如:2023年省級試卷主題為“流動(dòng)與新生”,與習(xí)近平總書記“一個(gè)流動(dòng)的中國,充滿了繁榮發(fā)展的活力”的觀點(diǎn)緊密相關(guān)。“十四五”規(guī)劃綱要中,多次出現(xiàn)“融合發(fā)展”,而2022年市(地)級試卷即考查了“融合發(fā)展”主題。2021年省級試卷主題為“深化改革”,材料的內(nèi)容緊緊圍繞習(xí)近平總書記在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)上的重要講話、在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話,著力強(qiáng)調(diào)要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在更高起點(diǎn)上推進(jìn)改革,以實(shí)干熱情和科學(xué)精神深化改革??梢?,申論考試聚焦國家政策,又體現(xiàn)新時(shí)代特征。

二、關(guān)注社會(huì),以人為本

國考申論多考查文化、社會(huì)領(lǐng)域的話題,命題堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。如2024年市地級試卷關(guān)注了公共文化空間建設(shè)的問題,而行政執(zhí)法類試卷則探討了退休人員再就業(yè)問題以及行政執(zhí)法工作中的“力、理、利”,2023年市級試卷,L市知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心的案例、S市推進(jìn)整縣屋頂分布式光伏開發(fā)、F銀行開展“金融向善”服務(wù)等,這些話題背后都是以人民為中心的思想指引。在2022年省級試卷和行政執(zhí)法類試卷,“局區(qū)合一”改革、“江城博物館”建設(shè),“便民服務(wù)中心”、“優(yōu)化稅收服務(wù)”,等等,都突出了服務(wù)為民的思想。2021年省級試卷指出將文化為民理念輻射到不同人群。2021年市地級試卷考查“社會(huì)治理”主題,無論是風(fēng)林村實(shí)施“村寨銀行”項(xiàng)目,還是新民縣為鄉(xiāng)村群眾“種戲”,抑或清河社區(qū)用心治理、Z市晚報(bào)調(diào)查“人行道”問題,都體現(xiàn)了為人民服務(wù)的宗旨。此外,2020年市地級試卷強(qiáng)調(diào)為民服務(wù),關(guān)注了人的需求,突出了人文情懷。

二、試題分析

2020—2024年,國考申論試卷共考查了66道題。

歸納概括題是基礎(chǔ)題型,2020—2024年共考查了19道,省級試卷考查了7道,市地級試卷考查了8道,行政執(zhí)法類考查了4道。各類試卷通常每年考查1—2道。

1.考查要素多樣

歸納概括題中常見的考查要素為問題、原因、影響、對策等。但是近五年,國考申論歸納概括題側(cè)重考查概括做法、概括原因類試題,如2024年省級試卷要求概括經(jīng)驗(yàn),其本質(zhì)是概括做法,市地級試卷2道題中有1道題要求概括做法。2023年市地級試卷和行政執(zhí)法試卷也涉及概括做法。2022年省市卷和執(zhí)法卷,在要求概括多個(gè)要素題中,也包含概括做法。2020年省級、市地級試卷共考查3道歸納概括題,均要求概括做法,而2022年市地級試卷、2024年市地級試卷和行政執(zhí)法類試卷中均要求概括原因。

2.考查難度

省級試卷和行政執(zhí)法類試卷有時(shí)疊加考查多個(gè)要素,如要求概括“成績、問題和建議”“做法和成效”,或概括“背景、措施和成效”等,材料中要點(diǎn)較多,概括難度大。而市(地)級試卷問法更靈活,考查的要素如功能、流程、變化、亮點(diǎn)等,比較模糊抽象,難以準(zhǔn)確定位關(guān)鍵詞句、提取要點(diǎn),對綜合概括能力的要求較高。

二、綜合分析題

2020—2024年,國考申論試卷共考查了7道綜合分析題,省級試卷考查了5道,市地級試卷考查了1道,行政執(zhí)法卷考查了1道。近五年,綜合分析題是常型,有時(shí)還會(huì)在一套試卷中考查2道。但在2024年國考申論試卷中未出現(xiàn)綜合分析題。

1.側(cè)重解釋分析

在國考申論試卷中,綜合分析題分解釋分析、評論分析、啟示分析三種類型。在考查的7道試題中,解釋分析所占比重,其次是啟示分析,基本不涉及評論分析,可見國考申論對解析分析的重視。

2.有一定作答難度

綜合分析題給定的詞語、句子、觀點(diǎn)、案例看似較為新穎,不易理解,但只要結(jié)合材料進(jìn)行多角度分析,再按照分析的要點(diǎn)來調(diào)整邏輯即可。如2023年省級試卷第二題要求“談?wù)劄槭裁?ldquo;有村民說,窯洞修復(fù)的過程,也是他們從旁觀者變成參與者再到傳承者的過程”,這就需要深入理解這句話的含義并分析原因。閱讀資料時(shí),應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注村民在窯洞修復(fù)的過程中進(jìn)行旁觀、參與、傳承等的內(nèi)容,從中提取要點(diǎn),并按照“解釋含義—多角度分析—作出結(jié)論或提出對策”的思路組織答案。 2021年市地級第二題要求“談?wù)剬?lsquo;種戲’的理解”,在閱讀材料時(shí)就需要全面挖掘“種戲”的原因、影響、舉措等,才能綜合概括出“種戲”的本質(zhì)含義,最后簡單調(diào)整邏輯進(jìn)行書寫。

三、提出對策題

提出對策題自2012年之后,連續(xù)7年未在國考申論中出現(xiàn)。2020年“用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決問題的能力”寫入考試大綱,提出對策題重磅回歸,成為申論考查的重點(diǎn)題型。2020年—2024年,國考申論試卷共考查了7道提出對策題,市地級試卷連續(xù)五年對其進(jìn)行了考查,2024年省級試卷和行政執(zhí)法類試卷中,也出現(xiàn)了提出對策題型,考查力度有加大的趨勢。

1.注重分析問題

國考申論提出對策題難度有所,注重考查考生分析和解決問題的能力。材料中直接對策、建議大為減少,甚至沒有,多數(shù)要點(diǎn)要根據(jù)問題反推得出。為此,考生應(yīng)先準(zhǔn)確理解并把握材料中的問題,將其作為推導(dǎo)對策的依據(jù)。例如2024年行政執(zhí)法類試卷第四題要求“對退休人員再就業(yè)面臨的問題進(jìn)行梳理,并提出解決建議。”作答時(shí)首先需要全面把握問題,注重對問題的分析,再由問題推導(dǎo)出相應(yīng)對策。

2.強(qiáng)調(diào)源頭解決

對策能不能從源頭上解決問題,是得分的關(guān)鍵。提出對策題材料中涉及的問題較多,如果每個(gè)細(xì)節(jié)都反推對策,不僅字?jǐn)?shù)過多,而且只是“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的辦法,無法從根本上解決問題。所以,考生需要抓住本質(zhì)問題,從源頭解決。以2020年市地級第四題為例,該題中的第一個(gè)市場因?yàn)榫用裨黾?,存在市場臟亂、有下水道反味、過道窄、消防設(shè)施不健全等各種問題,但本質(zhì)上是市場老舊無法滿足居民需求,所以改造老市場才能從源頭解決問題。

四、貫徹執(zhí)行題

在國考申論試卷中,貫徹執(zhí)行題考查頻率高,作答難度大。2020—2024年,共考查23道,既是國考申論試卷的必型,又是考查數(shù)量最多的題型。貫徹執(zhí)行題每年考查的題量相對穩(wěn)定,省級、市地級、行政執(zhí)法卷、每套試卷至少考查1道,最多考查3道。

1.考查文種多樣

考查文種豐富多樣,很少重復(fù)。至今考查過短評、編者按、交流材料、匯報(bào)、講解稿、發(fā)言稿、調(diào)研報(bào)告、公開信、宣傳材料、摘要等。從具體題型來看,一方面?zhèn)戎乜疾樾麄餮葜v類、總結(jié)說明類文書。例如:2021年市地級試卷考查的“發(fā)言提綱”,2020年市地級試卷考查的“介紹提綱”,2023年行政執(zhí)法類試卷考查的發(fā)言提綱,都屬于宣傳演講類。另一方面出題方式靈活,會(huì)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。例如:2023年市地級試卷第二題要求撰寫一篇案例摘要,題目從問法到作答角度和歷年都不相同,對考生的作答能力提出了挑戰(zhàn)。

2.核心內(nèi)容為王

從得分角度來看,雖然格式屬于賦分的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),且不同的文種有不同的格式,是考生應(yīng)對的一大難點(diǎn),但內(nèi)容依然是貫徹執(zhí)行題得分的關(guān)鍵。比如總結(jié)說明類題目,題干多給定標(biāo)題,考生得的關(guān)鍵在于結(jié)合題干、回歸材料,梳理要點(diǎn)和邏輯,從而得出有效答案。當(dāng)然,貫徹執(zhí)行題內(nèi)容要點(diǎn)較多,需按照文種的作答思路進(jìn)行梳理,才能使答案清晰有條理。

五、申發(fā)論述題

2020—2024年,國考申論試卷共考查了10道申發(fā)論述題,除2020年外,省級、市地級每年各考查1道,2020年申發(fā)論述題被“大公文”代替。2022年—2024年分為三套試卷后,依然重視考查申發(fā)論述題,除2022年行政執(zhí)法卷考查了“大公文”外,其余試卷均考查的是申發(fā)論述題。考查的形式以命題作文和話題作文為主,或者直接給定標(biāo)題,或者選取材料中的一句話,要求考生深入理解后進(jìn)行寫作,考生只有結(jié)合材料,正確理解給定語句所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)等,才能準(zhǔn)確立意和行文。

1.結(jié)合生活實(shí)際,思想有高度

申發(fā)論述題題目中常出現(xiàn)“聯(lián)系實(shí)際”“聯(lián)系自身體會(huì)”“聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或者感受”等要求,考生在書寫的過程中既需要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,也需要體現(xiàn)一定的思想高度,需要透過主題、話題看到考查內(nèi)容的本質(zhì)。文章可以選擇的角度較多,考生需要打開思維,盡可能多地去思考可書寫的角度。

2.主題考查層次高,需體現(xiàn)政治素養(yǎng)

國考申論無論是省級試卷還是市地級試卷,都緊緊圍繞“新時(shí)代、新思想”進(jìn)行命題,如考查融合發(fā)展、前瞻性思想、深化改革、人才隊(duì)伍建設(shè)、流動(dòng)與新生、追尋長期價(jià)值、舊事物與新價(jià)值等主題??忌跁鴮懙倪^程中,既需要結(jié)合材料內(nèi)容,也需要結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)行綜合論述,在論證時(shí)除了合理利用材料中出現(xiàn)的案例外,還要能結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)、理論政策、社會(huì)中的典型案例來充實(shí)論據(jù),從而加深對問題的思考程度,體現(xiàn)出準(zhǔn)公務(wù)員應(yīng)有的政治素養(yǎng)。

(責(zé)任編輯:李明)

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