2.【答案】C 。解析：本題考查素質教育的內涵。素質教育以國民素質為根本 宗旨，面向全體幼兒，促進他們的全面發(fā)展和個性發(fā)展。李老師的做法只關注到表現(xiàn)好 的小朋友，忽略了其它幼兒的想法，違背了教育面向全體幼兒的理念;AB 兩項沒有從 素質教育內涵的角度去分析，說法錯誤，D 項不屬于素質教育的內涵，與題意不符，因 此本題選 C。

　　3.【答案】C 。解析：本題考查素質教育的基本內涵。A 、B 項：題干中的李老師 的做法是不合理的，沒有關注到幼兒發(fā)展的全面。故排除。C 項：素質教育是促進學生 全面發(fā)展的教育，社會主義現(xiàn)代化大生產需要全面發(fā)展的新人。實施素質教育就是通過 德育、智育、體育、美育等的有機結合，來實現(xiàn)幼兒的德智體美等方面的全面發(fā)展。題 干中的李老師只關注到雯雯的藝術方面，忽視雯雯發(fā)展的其他方向，因此李老師的做法 不合理。D 項：李老師的做法是不合理的，主要體現(xiàn)在沒有關注到幼兒的全面發(fā)展。教 育的發(fā)展是全面的，但是全面不代表是平均齊頭的發(fā)展，我們還要尊重幼兒發(fā)展的個體 差異。故排除。故此題選 C。

　　4.【答案】A 。解析：本題考查素質教育的內涵。素質教育是促進幼兒全面發(fā)展的 教育;對幼兒要進行全面發(fā)展的教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在 教育活動的各個環(huán)節(jié)中。題干中幼兒園的做法是明顯的以智育為中心，忽略了幼兒其它 方面的發(fā)展。B 項面向全體學生指的是：素質教育倡導人人有受教育的權利，強調在教 育中使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。C 項 不是素質教育的內涵，為干擾選項。D 項促進學生的個性發(fā)展指的是：素質教育是立足 于人的個性的教育，教育在重視人的全面發(fā)展以外，也應當促進學生的個性發(fā)展，未在 題干中體現(xiàn)。因此本題選 A。

　　5.【答案】D 。解析：本題考查新課改的教學觀。A 項：教學觀要求教師從教育者 為中心轉向學習者為中心，更加關注幼兒的意愿，而不再只服從老師的安排，題干中未 體現(xiàn)這一點。故排除 A。B 項：教學觀要求從教會學生知識轉向教會學生學習。強調比 知識掌握更為重要的是學習能力的獲得。題干中未體現(xiàn)這一點。故排除 B 。C 項：教學 觀要求從重結論輕過程轉向重結論的同時更重過程。強調教師在關注幼兒學習成果的基 礎上，要更加關注幼兒的變化、發(fā)展的過程。題干中未體現(xiàn)。故排除 C 。D 項：教學觀 要求從關注學科到關注人是要求要關注幼兒的情緒情感，側重情感體驗，快樂學習，題 干中肖老師的做法沒有局限于只對幼兒知識的講授，還關注了幼兒的情緒生活和情感體 驗。故選 D。

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（責任編輯：張寧克）